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终身教育学习宣传资料

2011-03-13 09:57:15 来源:江苏省如东县掘港镇社区教育中心 浏览:9934

一、什么是终身教育?

终身教育是:人们在一生中所受到的各种培养的总和,它指开始于人的生命之初,终止于人的生命之末,包括人发展的各个阶段及各个方面的教育活动。既包括纵向的一个人从婴儿到老年期各个不同发展阶段所受到的各级各类教育,也包括横向的从学校、家庭、社会各个不同领域受到的教育,其最终目的在于维持和改善个人社会生活的质量

二、什么是终身教育体系?

终身教育体系指教育系统和社会机构为社会成员提供一生参与有组织学习机会的教育制度安排和网络。

终身教育体系的建立,是教育自身发展的必然选择,包括两方面的内容:一方面是通过社会组织,建立各种教育机构,提供各种教育的场所和机会,建立和架构一个使学习者能够终身受到教育的体系,最大限度地创造学习的条件,使人们在不同阶段和不同层次的各种学习需求的实现得以保障。另一方面是促进个人的终身学习,使每一个社会成员在一生中能持续地学习,以满足其在一生中各个时期各个阶段的各种学习需求。

三、什么是社区?

社区是指由聚居在一定的地域内、具有某种互动关系和共同的文化特征和心理归属感的人群所组成的社会生活共同体。它是社会的一个部分,主要由六大要素构成:有一定规模数量的居民、拥有一定的地域、有一整套相对完善的生活服务设施、有特定的文化、有共同的认同心理和归属感、有相应的制度和管理机构。               

四、什么是社区教育?

社区教育是在一定区域内充分利用各种教育资源,开展旨在提高社区内全体成员整体素质,提高人们的生活质量,推动社区发展的一系列教育活动。它具有全员性、全程性、全面性的特点。与传统的学校教育有一定的区别。

五、社区教育与终身教育有何关系?

社区教育是实施终身教育的重要方式和途径。从某种意义上说,终身教育是纵向的时间连续性的教育,社区教育是横向的空间延续性的教育,一个表现为时时,一个表现为处处。但是,两者并非隔离,而是社区教育的处处性体现了终身教育的时时性。社区教育面对社区内的一切人,社区教育贯穿于社区人的一生,社区教育囊括了各种各样的教育形式和教育内容,正是社区教育的这种全员全程全方位全面的教育,保证了终身教育的存在和发展。

六、学习型家庭的内涵是:

1)家庭成员具有尊重学习的价值取向

2)家庭成员树立终身学习的观念

3)家庭成员具有热爱生活的学习态度

4)家庭成员养成良好的学习习惯

5)家庭具有浓厚的学习氛围

6)家庭重视学习的基本建设

7)家庭重视文化教育活动和消费

七、终身学习的意义

终身学习能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值;能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。

  学习是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。无论一个人、一个团体,还是一个民族、一个社会,只有不断学习,才能获得新知,增长才干,跟上时代。十六大报告强调:要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。这就从深度和广度上对学习提出了新的更高的要求。

  终身学习,讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年,学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。这是不断发展变化的客观世界对人们提出的要求。人类从诞生之日起,学习就成为整个人类及其每一个个体的一项基本活动。不学习,一个人就无法认识和改造自然,无法认识和适应社会;不学习,人类就不可能有今天达到的一切进步。学习的作用又不仅仅局限于对某些知识和技能的掌握,学习还使人聪慧文明,使人高尚完美,使人全面发展。正是基于这样的认识,人们始终把学习当作一个永恒的主题,反复强调学习的重要意义,不断探索学习的科学方法。同时,人们也越来越认识到,实践无止境,学习也无止境。古人云:吾生而有涯,而知也无涯。当今时代,世界在飞速变化,新情况、新问题层出不穷,知识更新的速度大大加快。人们要适应不断发展变化的客观世界,就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式,努力做到活到老、学到老,终身学习。
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